Informationen für Lehrer
Die Weimarer Republik eindrücklich und multimedial mit Schülern thematisieren
Angebote des Lernportals Weimarer Republik:
Online-Module
bieten einen multimedialen Einblick in sechs spannende Themenbereiche. Mit Texten, Bildern, Videos und interaktiven Aufgaben können sich Schüler ausgewählte Themen online selbst erarbeiten.
Für die Auswertung der einzelnen Online-Module stehen folgende Handreichungen als PDF-Dokumente zur Verfügung:
Einführungsvideos
informieren Schüler schnell und unterhaltsam über alle Phasen der Weimarer Republik.
Experten-Chats
bieten die Möglichkeit, Experten des Weimarer Republik e.V. für ihre Unterrichtseinheiten online einzubinden.
Mission 1929
das Browser Game zur Weimarer Republik.
Handreichung zum Spiel (PDF)
Thomas und Rosa © Thomas Müller
© BArch, Bild: 102-12405 / Georg Pahl
Wahlplakat der DNVP © BArch, Plak 002-029-031 / Hans Schweitzer
© Quelle: BArch, Bild 102-00231 / Georg Pahl
Weitere Angebote des Haus der Weimarer Republik
Das HDWR bietet darüber hinaus noch andere Möglichkeiten, sich mit der Geschichte der Weimarer Republik und ihrer Relevanz für die heutige Demokratie eindrücklich auseinander zu setzen.
Eine Ausstellung am authentischen Ort bietet historische Film- und Videoaufnahmen in Kombination mit historischen Objekten und interaktiven, medialen Inszenierungen zur Vermittlung. Ein Workbook ermöglicht die selbstständige Entdeckung von drei Lernräumen in Weimar, darunter auch dem Stadtraum selbst. Außerdem werden umfassende Angebote der politische Bildungsarbeit Gruppen das begleitete Lernen in Weimar ermöglichen.
Das Lernportal versteht sich als eine sinnvolle Ergänzung der genannten Offline-Angebote. Die Online-Angebote sollen eine große Zahl an Jugendlichen ortsunabhängig erreichen, Wissen vermitteln, Interesse wecken und zudem als adäquate Vorbereitung für einen Besuch der Lernangebote in Weimar dienen.
Die Online-Angebote gliedern sich daher in ein abgestimmtes Set von Angebotsbausteinen ein, die kombiniert oder einzeln genutzt werden können.
